Le nouveau phénomène du logiciel d'intelligence artificielle, CHAT GPT, a de quoi inquiéter les établissements scolaires.
Avec le retour en classe et l'émergence de cette technologie dans le dernier mois, le plagiat pourrait devenir une source de problème majeur.
À l'Université du Québec en Outaouais, on réfléchie à des moyens pour s'assurer que les élèves développent leurs compétences sans se fier à ce logiciel.
Une solution éventuelle pourrait passer par un changement complet de la façon d'enseigner, comme l'explique la professeure au département des sciences de l'éducation à l'UQO, Martine Peters.
Les profs à l'université maintenant, on va devoir modifier nos façons de faire. Il y a des façons de faire ça. Des gens qui commencent à suggérer par exemple que les étudiants vont faire les lectures avant de venir en classe et faire les travaux pendant qu'ils sont en salle de classe.
CHAT GPT développe aussi un logiciel pour éviter ce genre de fléau dans les écoles.